Am 9. April durften wir einen ganz besonderen Gast an unserer Schule begrüßen: Der bekannte Influencer Monumentalmo – aktiv auf Plattformen wie TikTok, YouTube und Instagram – besuchte im Rahmen des GL-Unterrichts die Klasse 7.8. Eingeladen wurde er von Herrn Pektas, der den Besuch organisiert und begleitet hat.
In einem offenen und ehrlichen Gespräch erzählte Monumentalmo von den Anfängen seines Kanals, von seinen ersten Gehversuchen im Netz bis hin zu seinem heutigen Erfolg. Dabei ging er nicht nur auf die sonnigen Seiten des Influencer-Daseins ein, sondern sprach auch offen über die Herausforderungen und Schattenseiten, die mit dieser Berufswahl einhergehen.
Im Anschluss hatten die Schüler:innen die Gelegenheit, unserem Gast ihre im Unterricht vorbereiteten Fragen zu stellen. Besonders interessierte sie, was man braucht, um selbst Influencer zu werden, welche Fähigkeiten wichtig sind und wie man mit Kritik oder Erfolgsdruck umgeht.
Zum Abschluss des Besuchs wurde noch gemeinsam gelacht, geplaudert und natürlich durften auch Fotos mit dem Gast nicht fehlen – ein tolles Andenken an einen spannenden und inspirierenden Tag.
Wir bedanken uns herzlich bei Monumentalmo für seinen Besuch, sein offenes Gespräch – und natürlich bei Herrn Pektas für die tolle Organisation!

 

Bilder: Pek

Am 2. April 2025 war die DKMS (Deutsche Knochenmarkspenderdatei) zu Gast an unserer  Schule. Die Jahrgänge Q1 und Q2 sowie interessierte Kolleginnen und Kollegen nahmen an einem Informationsvortrag teil, der wichtige Einblicke in das Thema Stammzellspende und den Kampf gegen Blutkrebs gab.
Im Anschluss bestand die Möglichkeit, Fragen zu stellen und sich direkt vor Ort bei der DKMS registrieren zu lassen. Besonders eindrucksvoll war der Besuch einer Spenderin, die offen und bewegend von ihrer eigenen Erfahrung berichtete.

Unsere Schülerschaft zeigte sich sehr interessiert, respektvoll und berührt – ein deutliches Zeichen für das große Verantwortungsbewusstsein und die Offenheit gegenüber gesellschaftlich relevanten Themen.
Knapp 40 Neuregistrierungen konnten an diesem Tag verzeichnet werden – ein tolles Ergebnis, das Leben retten kann!

Ein herzlicher Dank gilt allen helfenden Händen und Beteiligten, die diesen wichtigen Tag ermöglicht haben.

Aufklären. Registrieren. Leben retten.

 

Julia-Patricia Langkau (Verbindungslehrperson der Schülervertretung)

Zum „Tag der Raumfahrt“ am 28.03.2025 durften wir an der Lise-Meitner-Gesamtschule einen ganz besonderen Gast begrüßen: unsere ehemalige Schülerin Dr. Sonja Brungs.

Frau Dr. Brungs – oder Sonja – legte ihr Abitur 2004 an der LMG ab. Nach einem Biologiestudium in Bonn promovierte sie im Bereich der Gravitationsbiologie. Ihre Faszination für die Raumfahrt entdeckte sie bereits in der Oberstufe: Ein Praktikum beim Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) – vermittelt durch unseren ehemaligen Kollegen Herrn Helmut Horstmeier – brachte sie auf ihren heutigen Weg.

Für die Schüler:innen der Jahrgangsstufen EF, Q1 und Q2 hielt Frau Dr. Brungs einen lebendigen und spannenden Vortrag über ihre Arbeit beim DLR und der European Space Agency (ESA). Als Abteilungsleiterin im Bereich Space Operations and Astronaut Training schilderte sie eindrucksvoll, wie bedeutend und komplex Forschung unter Weltraumbedingungen ist.

Wer hätte beispielsweise gedacht, dass einzelne Zellen auf Schwerkraft reagieren? Oder dass Materialforschung in der Schwerelosigkeit dazu beiträgt, komplexe Legierungen besser zu verstehen – mit ganz konkretem Nutzen, z.B. beim Bau effizienterer Triebwerke? Raumfahrtforschung dient eben nicht nur dem All, sondern auch uns hier unten.

Besonders spannend war zu erfahren, dass ein Großteil dieser Arbeit direkt „um die Ecke“ der LMG geschieht – und wie viele Menschen in den Kontrollzentren daran mitwirken, dass Astronaut:innen ihre Experimente im All erfolgreich durchführen können.

Im Anschluss an den Vortrag stellte sich Frau Dr. Brungs den zahlreichen Fragen unserer Schüler:innen – von Astronautennahrung über Notfallszenarien bis hin zur internationalen Zusammenarbeit im All in politisch herausfordernden Zeiten. Auch ein Blick in die Zukunft durfte nicht fehlen: Zwar wird die ISS voraussichtlich 2030 außer Betrieb genommen, doch – wie wir erfahren haben – ist mit dem Lunar Gateway bereits eine neue Raumstation in Planung: ein Außenposten auf dem Weg zum Mond. Die Forschung im All geht also weiter.

Und wer weiß – vielleicht sitzen die nächsten Raumfahrt-Expert:innen ja schon heute in unseren Klassenräumen. Deshalb ist es uns an der LMG wichtig, Neugier, Forschergeist und die Begeisterung für Naturwissenschaften zu fördern – damit auch in Zukunft viele kluge Köpfe aus Porz mitmischen können.

Wir als Schulgemeinschaft der LMG haben uns sehr über den Besuch unserer LMG-Weltraumforscherin gefreut und sagen:

Vielen Dank, Sonja – Mission accomplished. Returning to base.

 

Simon Obst (Biologie- und Chemielehrer an der LMG)

 

(Bild: Obs)

Am Freitag, den 28. März 2025, veranstalteten wir – der Islamische Religionslehre Kurs der Q1 von Herrn Savurgan – gemeinsam mit den anderen Religionskursen der Jahrgangsstufe ein gemeinsames Fastenbrechen in der Schule. Dieses besondere Ereignis nannten wir das Abend-Fasten-Mahl, eine Verbindung des christlichen Abendmahls mit dem islamischen Fastenbrechen.

Gerade weil die islamische und die christliche Fastenzeit in diesem Jahr zusammenfielen, war es uns ein besonderes Anliegen, diese Veranstaltung zu ermöglichen. Unsere Schule steht für Vielfalt, Offenheit und Gemeinschaft – genau diese Werte spiegelte der Abend wider.

Die Veranstaltung begann um 18 Uhr mit einer Begrüßung durch die Moderation. Anschließend richtete Herr Horn einige Worte an die Anwesenden. Der katholische Religionskurs von Frau Langkau bedankte sich mit herzlichen Worten und kleinen Aufmerksamkeiten.

Darauf folgten interessante Beiträge über das Fasten im Islam und Christentum. Ein besonderer Moment der Verbundenheit war die Rezitation der Eröffnungssure des Korans (Al-Fatiha) sowie das gemeinsame Aufsagen des Vaterunsers.

Kurz vor Sonnenuntergang wurde das Buffet mit Speisen aus verschiedenen Kulturen eröffnet.

Um 19:05 Uhr begann das Fastenbrechen mit einem Gebetsruf und dem traditionellen Essen einer Dattel.

Dieser Abend war ein unvergessliches Erlebnis, das gezeigt hat, wie bereichernd interreligiöser Austausch sein kann. Durch die gemeinsamen Gebete, Gespräche und das Fastenbrechen konnten wir nicht nur mehr über die Traditionen des jeweils anderen erfahren, sondern auch das Miteinander an unserer Schule stärken.

Ein herzliches Dankeschön gilt allen, die diesen besonderen Abend möglich gemacht haben – sei es durch die Organisation, die Vorbereitung des Buffets oder die bewegenden Beiträge.

Wir hoffen, dass das Abend-Fasten-Mahl zu einer festen Tradition an unserer Schule wird und auch in den kommenden Jahren ein Zeichen für Offenheit und Zusammenhalt setzt.

Hier noch ein paar Eindrücke zum gemeinsamen Abend-Fasten-Mahl:

„Der gestrige Abend war von Anfang an wunderschön und richtig zum Wohlfühlen. Man wurde herzlich willkommen geheißen, mit einer liebevollen Dekoration und Willkommensgeschenken. Doch nicht nur der Islamkurs verteilte Geschenke, sondern auch der christliche Kurs, wodurch eine freundschaftliche Verbindung zwischen beiden Religionen entstand. Jede Religion teilte etwas aus ihrem Glauben, und alle aßen gemeinsam. Dabei wurden bereichernde Gespräche geführt. Am Ende des Abends hatte schließlich jeder ein kleines Geschenk vom anderen erhalten. Mit leckerem, selbst gemachtem Essen wurden schöne Gespräche geführt, und das Fastenbrechen wurde von einem Schüler selbst durchgeführt. Letztendlich war es ein Abend, der so schnell nicht in Vergessenheit geraten wird.“ (Rania Atifi, Q1)

„Ich persönlich fand den Abend sehr schön. Besonders schön war es zu sehen, wie alle miteinander gesprochen, gelacht und gegessen haben unabhängig davon, ob sie dem islamischen oder christlichen Glauben angehören. Es war eine schöne Erfahrung, und ich denke, dass jeder etwas für sich mitnehmen konnte.“ (Selin Dag, Q1)

 

Melisa Bozan & Vinuar Emin (Schülerinnen des IR-Kurses Q1 und Moderatorinnen des Abends)

 

(Bilder: Sr, Bg, Lan)

Am 10. März nahmen die Q1-Sportkurse der LMG an der Live-Aufnahme des Podcast #mitHerz teil. Die Kardiologen Hanno Wied und Dennis Rottländer sowie der Journalist und Moderator Lars Göllnitz befassen sich in Ihrem Podcast mit Themen rund ums Herz.

Die Aufnahme an der LMG war zugleich eine Premiere: Hanno, Dennis und Lars haben erstmals ein Live-Publikum dabei.

In der Folge geht es um das optimale Training, um die passende Ernährung, um die Erfahrungen, die unsere Q1-Schüler:innen Diana und Khaled bei der vorher stattgefundenen Spiroergometrie gemacht haben, um optimalen Muskelaufbau, Fettabbau und Trainingseffekte.

Und auch das ist eine Premiere: Nach dem Abspann der Folge gibt es Bonus-Material. Ein Zucker-Schätz-Spiel. Und Schülerin Diana erzählt, wie sie den Glukose-Live-Sensor von Dennis im Alltag genutzt hat und wann ihr dabei gemessener Zuckerspiegel besonders in die Höhe geschnellt ist.

Die komplette Live-Podcast-Folge ist hier abrufbar: 

Martin Beger (Verantwortlicher Öffentlichkeitsarbeit an der LMG)

 

(Bild: Spp)

(Bild: Spp)

(Bild: Spp)

Berufsorientierung mal anders: Die Schüler:innen der Klasse 10.6 waren am 06.03. einen Tag lang zu Gast bei Snipes.

Im Kölner Firmensitz des Modehändlers gab es Einblicke in die Arbeitswelt des weltweiten Handelskonzerns: Welche Berufe dort ausgebildet werden und welche Arbeitsfelder es bei Snipes gibt. Das alles in lockerer und super angenehmer Atmosphäre.

Besondere Highlights des Tages waren:

  • Ein ehemaliger Azubi – inzwischen fest bei Snipes – erzählte von seiner Ausbildung und den Besonderheiten seiner Arbeit: Darunter Auslandsreisen und Kontakte zu Musikern und Sportlern, mit denen die Firma zusammenarbeitet.
  • Mit Begeisterung lösten unsere Schüler:innen dann die Aufgabe, ein eigenes Social-Media-Video mit Produkten der Firma zu drehen. Dazu interviewten sie u.a. auch den Finanzchef der Firma beim Workout im betriebseigenen Fitnessraum.
  • Viele nützliche Bewerbungstipps von der Personalchefin persönlich.
  • Sogar der Unternehmenschef ließ es sich nicht nehmen der Klasse persönlich von seiner Arbeit zu berichten.
  • In der Mittagspause durfte sich dann jeder Schüler je einen Mitarbeiter als Begleitung in der Kantine aussuchen und beim Essen zu ihrer Arbeit im Unternehmen befragen.

So bekamen alle an diesem Tag einen unmittelbaren Eindruck von der Arbeitswelt aus mehreren Perspektiven. Berufsorientierung eben – aber mal ganz anders.

Christian Förster (Tutor der Klasse 10.6)

 

Zum Bild: Zu sehen ist die Klasse 10.6 mit dem CEO Dennis Schröder. (Bild: Fö)

 

 

Am Montag, dem 2. Februar, machten wir – die Lateinkurse der Jahrgangsstufen 8 und 9 – uns zusammen mit Herrn Probst, Herrn Förster und Frau Abel, auf den Weg in den archäologischen Park auf dem Gelände der alten Römerstadt Xanten (Colonia Ulpia Traiana).

Dort besichtigten wir bei sehr kaltem, aber sonnigem Wetter zuerst den großen archäologischen Park. Als erstes fiel uns dort die sorgsam rekonstruierte Stadtmauer ins Auge, die uns zu einer kleinen Zeitreise einlud. Unterschiedliche Bauten der ehemaligen Römerstadt bekamen wir in rekonstruierter Form zu Gesicht. Eindrucksvoll war dabei der Nachbau des Amphitheaters, dem Stadion der Antike, Schauplatz der Gladiatorenkämpfe. Zusammen mit dem im Unterricht angehäuften Wissen über die Gladiatorenkämpfe, die Gladiatorenarten und das Event in Gänze wurde der Schauplatz fast schon lebendig und man konnte sich gut in die damalige Zeit hineinversetzen.

Auch bei weiteren Schauplätzen wie dem Hafentempel oder alten Wohnhäusern wurde deutlich, dass Antike und Gegenwart eng zusammenliegen und immer wieder zu einem reflektierenden Vergleich einladen, sei es in Bezug auf die beeindruckende Baukunst oder das moderne Straßenraster, das die Römer in symmetrischer Form eingeführt hatten, wie es heute z. B. in der nach insulae (Häuserblocks) angeordneten Innenstadt Mannheims noch erkennbar ist.

Anschließend erwartete uns eine Führung im LVR-Römer-Museum. 2500 originale Funde aus der römischen Stadt Colonia Ulpia Traiana und den Legionslagern zeichneten uns ein anschauliches Bild des römischen Lebens in Germanien. Ein Highlight war definitiv, dass die Schüler:innen Replikate der Kleidung und Ausrüstung eines Legionärs, also Helm, Kettenpanzer, metallbeschlagener Gürtel aus Leder, Kurzschwert, Schild und Marschgepäck tragen durften.

Am Ende blickten wir vom Museum aus auch auf die in den 1980er-Jahren ausgegrabenen und gut erhaltenen Überreste verschiedenster Baderäume wie Frigidarium (Kaltwasserbad) oder Caldarium (Warmwasserbad) und konnten den damaligen Aufbau der palastähnlichen Thermen erschließen.

Nach einem spannenden Einblick in das römische Leben in Xanten kamen wir gegen 18:30 Uhr wieder mit vielen Eindrücken und gemeinschaftlichen Erlebnissen an die Lise-Meitner-Gesamtschule zurück.

Theresa Abel (Fachschaft Latein)

(Bilder: Abl)

 

 

Am Freitag, dem 14. Februar, landeten  23 Schüler:innen der Schule IES Inventor Cosme García aus Logroño am Düsseldorfer Flughafen. Logroño liegt im Baskenland und ist die Hauptstadt der Region La Rioja. Die 15- und 16-jährigen Jugendlichen wurden von zwei Lehrern begleitet und blieben bis zum 21. Februar in Köln.

Organisiert wurde der Austausch von der Fachschaft Spanisch der LMG und der Fachschaft Englisch der spanischen Austauschschule mit dem gemeinsamen Ziel, die soziokulturellen Kompetenzen unserer Schüler:innen zu entwickeln und die Fremdsprachen Englisch und Spanisch zu üben und zu verbessern.

Am Kölner Hauptbahnhof trafen die Schüler:innen sowie die Gastfamilien erstmals aufeinander. Alle waren nervös und aufgeregt. Die Schüler:innen hatten sich seit Anfang Dezember geschrieben.

Das erste Wochenende wurde in den Familien verbracht. Zum Eis brechen gab es aber bereits eine gemeinsame Aktivität. Am Samstag ging es in die Eisdisco im Lentpark, wo sich alle prächtig amüsierten.

Am Montag waren unsere Austauschschüler:innen zum ersten Mal an der LMG, wo es statt Unterricht ein gemeinsames Frühstück in der Mensa gab, mit einer Begrüßungsrede des Schulleiters Herrn Stratmann und des Sek-II-Koordinators Herrn Horn. Das Frühstück wurde von der Cateringfirma der Schule zubereitet und war ein großer Erfolg. Während des Frühstücks wurde ein Kennenlernbingo gespielt, um schnell voneinander mehr zu erfahren.

Nach den ersten Eindrücken waren die spanischen Schüler:innen beeindruckt von der Größe der Schule und der Stadt im Allgemeinen. Mit besonderes Vorfreude blickten sie dem Besuch des Kölner Doms und des Ausflugs nach Aachen entgegen. Die Schulpflegschaftsvorsitzende Mira Parthasarathy äußerte sich begeistert darüber, dass dieser Austausch an der LMG stattfindet. Gerade in der Coronazeit seien immer wieder für die Schüler:innen wichtige Veranstaltungen abgesagt wurden.

Nach dem Frühstück machten die Schüler:innen in Gruppen einen Rundgang durch die Schule und am Nachmittag ging es zum KölnTriangle nach Deutz, von wo aus man bei schönem und sonnigen Wetter einen tollen Panoramablick über die Stadt hatte. Anschließend gab es eine Stadtrallye durch die Kölner Altstadt mit Besuch des Kölner Doms.

Am Dienstag besuchten die Austauschschüler:innen bis zur fünften Stunde den Unterricht. Sie waren dabei in 5er-Gruppen in den Fächern Englisch, Spanisch und Sport eingeteilt. Am Nachmittag gab es eine englischsprachige Führung im EL-DE-Haus, die für alle sehr interessant war.

Am Mittwoch ging es mit dem Zug nach Aachen, wo der Aachener Dom besichtigt wurde und die SuS anschließend freie Zeit hatten, um die Stadt zu erkunden.

Am Donnerstag nahmen die spanischen Schüler bis zur sechsten Stunde wieder in verschiedenen Klassen am Unterricht teil. Am Nachmittag fand ein Besuch des Kölner Schokoladenmuseums statt, für viele ein besonderes Highlight und eine passende, letzte gemeinsame Aktivität des Austauschs.

Am Freitagmorgen schaffen es alle deutschen und spanischen Schüler:innen trotz des KVB-Streiks pünktlich um 8.30 Uhr am Kölner Hauptbahnhof anzukommen, von wo aus die spanischen Schüler:innen mit dem Zug zum Düsseldorfer Flughafen fuhren. Von dort ging es mit dem Flugzeug zurück in die Küstenstadt Bilbao und danach mit dem Bus nach Logroño.

Der erste Teil des Austauschs ist damit beendet. Der zweite Teil folgt vom 4. bis 11. April, wenn die Schüler:innen der LMG nach Logroño reisen und ihre Austauschschüler:innen dort wiedertreffen.

Die Schüler:innen haben den Austausch sehr genossen und sie haben sich mit ihren Austauschschüler:innen gut verstanden. Das eine oder andere Missverständnis, das es immer gibt, wenn Menschen aus unterschiedlichen Ländern und mit unterschiedlichen Sprachen aufeinandertreffen, konnte schnell geklärt werden. Im Großen und Ganzen haben alle Teilnehmenden die Erfahrungen als positiv bezeichnet und unsere Schüler:innen können es kaum erwarten, dass der April kommt, um nach Spanien zu fliegen.

Ein besonders großer Dank gilt der Fachschaft Spanisch, namentlich Laura Ortiz Arteaga und Katrin Leuthe, die mit viel Leidenschaft und Energie diese für unsere Schüler:innen tollen Erfahrungen erst ermöglicht haben! 

 

Ankunft am Düsseldorfer Flughafen (Bild: Ort)

Besuch des KölnTriangle in Deutz mit Domblick (Bild: Ort)

Ausflug nach Aachen mit Besuch des Aachener Doms (Bild: Ort)

Besuch im Kölner Schokoladenmuseum (Bild: Ort)

Am Kölner Hauptbahnhof wurde nach einer ereignisreichen Woche Abschied genommen (Bild: Ort)

Liebe Schulgemeinde der LMG,

anlässlich des am 1.3. begonnenen Fastenmonats Ramadan, welcher am 29.3. oder am 30.3.25 endet, möchte die Fachschaft Islamische Religion allen eine besinnliche und segensreiche Zeit wünschen. Auch 2025 überschneiden sich die islamische und die christliche Fastenzeit, so dass wir dieses Jahr ebenfalls eine gemeinsame Fastenzeit miteinander erleben können. Wir wünschen uns und unseren Mitmenschen und der gesamten Schulgemeinde einen Monat, der sich insbesondere durch gegenseitigen Respekt, Empathie und Achtsamkeit für alle auszeichnet.

Mögen unsere Gebete erhört werden und unsere Herzen offen sein.

 

Gesegneten Ramadan 🌙 Ramadan Kareem

Hayırlı Ramazanlar

 

Die Fachschaft Islamische Religion