Ab diesem Schuljahr findet an unserer Schule ein Austauschprojekt (Jahresprojekt) mit einer Schule aus Ayvalɪk (Türkei) statt. Die Schule heißt Ayvalɪk Atatürk Anadolu Lisesi. Dort befinden sich 430 Jugendliche im Alter von 14-18 Jahren (Jahrgänge 9-12) und 37 Lehrkräfte. Das Gebäude befindet sich am Meer und im Zentrum der Stadt. Bekannt ist der Urlaubsort Ayvalɪk für den Ayvalɪk Toast (Ayvalɪk tost), die zahlreichen Olivenbäume und die daraus produzierten Erzeugnisse sowie für frischen Fisch. Denn die Stadt ist neben einer Touristenstadt, in der auch Serien und Filme gedreht werden, auch eine Hafenstadt. Mit ca. 75.000 Einwohnern und einer Fläche von 305m² ist sie eine überschaubare Stadt. Das Motto der Stadt lautet: „Rakɪ, Balɪk, Ayvalɪk“, was so viel bedeutet, als dass Rakɪ und Fisch mit der Stadt assoziiert werden.
Es nehmen elf Schüler:innen aus dem zehnten Jahrgang unserer Schule und genauso viele Jugendliche aus dem zwölften Jahrgang der türkischen Schule an dem Projekt teil. So gewährleisten wir, dass alle Kinder in etwa dem gleichen Alter (16-17 Jahre) sind. Sie bereiten sich auf den Austausch vor, indem sie einander im ersten Schritt Briefe auf Englisch zuschicken, um sich vorzustellen, und im nächsten Schritt Präsentationen für die Arbeit in der Türkei vorbereiten. In den Präsentationen geht es u.a. um Olivenbäume und deren Erzeugnisse, um die Umweltkatastrophen und was man dagegen unternehmen kann, um Sehenswürdigkeiten beider Städte und um die Esskulturen beider Städte und Länder. Unsere Schüler:innen fliegen vom 3.11.2024 bis zum 9.11.2024 mit zwei für das Projekt zuständigen Lehrkräften in die Türkei nach Izmir. Von dort aus fahren sie weiter bis ans Ziel. Die Kinder werden in einem Hotel untergebracht, weil es vor Ort keine Jugendherbergen gibt. Jeden Tag werden sie sich mit dem Projektthema “Köln und Ayvalɪk im Vergleich – Hinsichtlich der Kultur und Lebensweisen der Menschen sowie die Auseinandersetzung mit der Umwelt” in beiden Städten befassen. So werden sie mit dem Einverständnis der Eltern an einem Tag für einige Stunden einen Strand in Ayvalɪk säubern und in Köln einen Baum an unserer Schule pflanzen. Es steht vieles auf dem Programm – auch dann, wenn die türkischen Kinder vom 27.4. bis zum 3.5.2025 nach Köln fliegen. Weitere Informationen folgen mit der Zeit!
Finanziert wird das Projekt von der Deutsch-Türkischen Jugendbrücke, die Gelder von Erasmus+ erhält.
Wir danken ihr dafür, dass sie uns in diesem Schuljahr für eine finanzielle Förderung in Betracht gezogen hat und wir das Projekt dadurch verwirklichen konnten!
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein die Verfasserin Burcu Yoldasoglu; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.
Burcu Yoldasoglu
(Lehrerin an der LMG und Initiatorin sowie Organisatorin des Austauschprojekts)
Professionelle Videos für YouTube, TikTok und Co erstellen. Aber wie geht das? Was ist zu beachten? Wie findet sich ein gutes Thema? Was ist ein Skript? Wie halte ich die Kamera, damit etwas groß und mächtig erscheint? Wie schneide ich meine Aufnahmen zu einem Film zusammen und wie bringe ich Musik und Spezialeffekte in meine Clips? – Diese Fragen können nun 13 LMG-Schüler: innen beantworten, die vom 23. bis 26.09.24 unter der Anleitung der (Physik-) YouTuber Eduard Flemmer und Simon Wessel-Therhorn (u.a. bekannt vom Kanal „funk (ARD/ZDF) -musstewissen“ – leifiphysik) an einem Workshop vom zdi an der LMG teilgenommen haben.
Die interessierten LMG-Schüler: innen ab Klasse 8 erstellten innerhalb von nur vier Tagen zu einem interessegeleiteten Thema aus dem MINT-Bereich, eigene Erklärvideos und erweiterten neben dem „Handwerkszeug für die Videoerstellung“ ebenfalls ihre mathematisch-naturwissenschaftlichen Kenntnisse.
Am ersten Tag standen neben einer kurzen Einführung und ersten Filmversuchen der Schule die Themenfindung, Recherche und das Schreiben eines Skripts auf dem Plan.
Am zweiten Tag lag der Fokus auf den Dreharbeiten. Gedreht wurde mit unseren schuleigenen iPads. Dabei erprobten die Nachwuchs-Filmemacher unterschiedliche Aufnahme-Methoden. Beran, Roni und Dominik bauten eine Greenbox für ihren Stop-Motion-Film zum Thema „Warum ist der Himmel blau?“. Dazu machten sie viele einzelne Bilder von den Hauptakteuren ihres Films, ihren mitgebrachten Dragon Ball Figuren. Gleb entschied sich für die sogenannte Scribble-Methode für seinen Film zur Radioaktivität. Er zeichnete dazu Bilder auf weißes DIN-A4 Papier. Jonas und Amar sprachen, wie „echte“ Nachrichtensprecher, vor einem Greenscreen Texte in die Kamera für ihren Film über Feuer und Löscharten. Madleine und Julien experimentierten in den Chemie-Räumen mit Aufnahmen von einem feuerspeienden Playmobildrachen, während Laso und Samuel noch an ihrem Skript für einen Film zu schwarzen Löchern bastelten.
Bildbearbeitung, Schneiden, Spezialeffekte mit einer professionellen Schnittsoftware standen an Tag 3 und 4 auf dem Programm. Die LMG`ler: innen lernten u.a., wie sie den grünen Hintergrund von Greenbox und Greenscreen durch einen Dschungel oder einen Blick aufs Meer ersetzten, wie sie Gegenstände zum Fliegen bringen oder welche Bilder und Musik sie benutzen können, ohne Urheberrechtsverletzungen zu begehen.
Am Ende hieß es dann, nach einer kurzen Vorstellung über verschiedene Berufe und Perspektiven (Drehbuchautor: in, Kameramann/-frau, Audiodirector, Cutter, usw.), Füße hoch, Popcorn raus und Filme anschauen.
Die vier Tage waren viel zu schnell vorbei. Auch wenn einige Schüler: innen gerne noch länger an ihren Videos gebastelt hätten, sind großartige und lustige Kurzfilme entstanden. In nur vier Tagen wurde recherchiert, gelesen, (aus-)gedacht, gefilmt, geschnitten, diskutiert, kooperiert aber vor allem sehr viel gelacht.
Es war ein rundum sehr gelungenes Erlebnis, das sehr viel Freude bereitet hat und unseren Schüler: innen nicht nur das Handwerkszeug zum Filmemachen gelehrt hat.
Ein besonderer Dank geht an Eduard und Simon von LekkerWissen und das zdi, die diesen wunderbaren Workshop möglich gemacht haben.
Und natürlich unserem Lehrer Sebastian Siller für die tolle Organisation dieses gelungenen Projekts!
Hier noch die Links von Simons und Eduards Medienpräsenz:
https://www.youtube.com/c/musstewissenPhysik
Sebastian Siller (Physik- und Sportlehrer an der LMG)
(Bilder: Sle)